(一)背景
全球的大數據(Big Data)市場正在急速擴張當中，其中又以亞洲地區大數據相關產業最具潛力。大數據資料市場的人才需求量更逐年以倍數成長，顯示大數據資料相關人才的培養，已經為亞洲甚至全球刻不容緩之課題。而相對地，教育機構與學校對學生大數據基礎知識與專業技能之培養，亦成為增加學生職場競爭能力之重點目標。
另一方面，隨著大數據資料量的累積，利用大數據資料進行研究已為目前研究主流之一。慈濟大學於2009年成立「健康資料加值應用協作中心」，而後更名為「衛生福利資料科學中心」，為繼陽明研究分中心後的第八個研究分中心，也是東部地區第一個研究分中心，擁有進行健保資料庫大數據研究之便利性。近年來，花蓮慈濟醫院與慈濟大學之醫護同仁與教師也已進行多件健保資料庫大數據研究，並有良好研究成績。而除了健保資料庫外，慈濟醫療志業體整合全台慈院體系之電子病歷資料，亦為未來可做為大數據研究資料之寶貴資料來源。 慈濟大學擁有具備大數據專業知識與豐富研究經驗之師資，期成立大數據教學研究暨統計諮詢中心，結合健保資料庫與慈濟醫院臨床資源，建立大數據研究平台，拓展大數據研究能量。並提供學生系統性大數據課程學習管道，增進學生就業競爭力。
(二)設立宗旨
本校大數據教學研究暨統計諮詢校級研究中心之設置宗旨在於整合校內專業師資與大數據資料庫資源，建立大數據研究平台，橋接大數據專家與臨床專家、校內外教師之研究合作交流。並建立統計諮詢服務能量，提供臨床專家、校內外教師、碩博士研究生之統計及量性研究問題諮詢管道。同時整合校內大數據資料科學課程，提供學生系統性大數據課程學習與實作管道，進而培養學生具備巨量資料處理及分析技能，提升學生就業競爭力。
(三)中心任務/功能
- 建立大數據研究平台，橋接大數據專家與臨床專家、校內外教師之研究合作交流。
- 建立大數據研究設計與分析能量，提供臨床專家、校內外教師研究設計與資料分析資源，共同完成大數據研究，並提升研究成果之質與量。
- 建立統計諮詢服務能量，提供臨床專家、校內外教師、碩博士研究生之統計及量性研究問題諮詢管道。
- 整合大數據資料科學課程，提供學生系統性課程學習管道，養成資料科學分析及研究所需專業知識。
- 大三、四以上及研究生在教師及博士級研究人員指導下，參與協助統計諮詢、大數據研究資料分析，進而培養學生具備巨量資料處理及分析技能，提升學生就業競爭力。